古墩小学尝试开展“卷入式”教研活动 

   为贯彻落实徐州市“真教研，真学习”活动精神，切实提高教师教研水平，我校加大了教研工作的力度，于4月25日至5月12日尝试开展了数学学科的“卷入式”教研活动。此次活动，改变了以往循规蹈矩的教研形式，增强了教研活动的趣味性和融合性。使得校本教研工作变得更加实效、高效。

本次“卷入式”教研活动共分为五个步骤，第一步，确定上课内容，所有教师参与教材分析，学习相关理论，备好课，做好课前准备。第二步，通过令人紧张而激动的抽签形式确定首轮执教老师（袁贺），其他老师带着问题观摩课堂教学，发现优缺点，做好记录，同时思考自己的收获。第三步，完成第一轮课后研讨。由袁贺老师阐述上课过程的得与失以及课堂上的注意事项，其他老师根据“学讲”课堂的精神进行评课。评课结束后每位教师根据评课研讨内容重新设计教案，调整自己的教学方案，修改导学单。第四步，再次全员参与抽签，确定第二轮执教老师（季华东），教师继续带着问题参与课堂观摩。第五步，再次组织教师进行教学研讨，探讨“学讲计划”的落实情况。

本次“卷入式”教研活动将所有的数学老师都“卷”了进来，每一位教师通过思考、学习、交流、探讨，都取得了不同程度的进步，实现了全体教师的共同发展。同时，新型的教研模式改变了听课教师“看客”的角色，使得评课活动走向深层次和高水平。

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